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“網絡安全學習”有望融入上海學生課程設計

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圖片說明:上海社科院互聯網研究中心執行主任惠志斌發佈《“千禧一代”青少年網絡化成長保護研究報告》。

東方網記者劉軼琳、劉曉晶9月19日報道:作為第四屆國傢網絡安全宣傳周的主題日活動之一,“校園主題日”主場活動今天在上海交通大學舉行。記者從活動中瞭解到,未來上海計劃將“青少年網絡安全”的學習融入到部分學校的課程設計中,形成常態化的教學計劃和規劃,更好地提升網絡安全的學習效果。

在當天的主題活動中,《“千禧一代”青少年網絡化成長保護研究報告》對外發佈,上海市學生網絡安全教育評估中心和青少年網絡安全教育示范基地也正式揭牌。

持續推動“網絡安全”進校園

為瞭貫徹落實黨中央和習近平總書記關於廣大青少年要爭做“中國好網民”的要求,近年來,上海通過“享安全”意識教育平臺建設,開展“CSO(首席安全官)進校園——網絡安全教育活動”公益項目,舉辦“培養中國互聯網未來健康力量——上海市網絡安全進校園”公益活動等,引導、培育、造就新一代的“中國好網民”,提升青少年愛科學、知安全、懂安全、會安全的意識,為凈化網絡空間構築不斷添力。

作為上海地區青少年網絡安全工作的特色案例之一,2017年度“網絡安全進校園”公益項目自今年2月正式啟動以來,在上海市教衛工作黨委、市教委、市委網信辦的統一領導與安排下,歷時半年先後在上海市的七個區、數十所學校,面向超過兩萬名師生開展網絡安全進校園教育主題活動。

“進校園”活動通過系列專題講座、主題班會、線上知識賽、教輔讀物等多種形式,培養青少年安全上網、科學用網,為青少年的網絡安全共築風清氣正的網絡空間。其間,舉辦的上海市小學生網絡安全知識賽,采取線上學習、測試的形式,幫助學生鞏固所學知識,並通過“小手拉大手”的形式惠及更多的傢長。公益項目的主辦方還制作瞭相應的青少年網絡安全學習讀本、視頻,豐富課程學習的內容。

在當天“校園日”的活動中,通過VCR短片的形式回顧瞭本次“進校園”公益項目。對於項目中表現突出的個人、組織給予表彰。來自上海市銅川學校的學生,自導自演瞭信息安全主題情景劇匯演《小設備大安全》,為大傢帶來瞭寓教於樂的精彩演出。

“網絡安全往往是隱性的,這次針對青少年的網絡安全教育活動,我們全校師生、乃至傢長共同參與,一起提高識別和應對網絡安全威脅方面的能力,樹立起網絡安全的意識,這是非常有意義的。”上海市銅川學校校長夏時勇稱贊道。

圖片說明:活動中,一名小學生正在翻閱“青少年網絡安全”的學習小冊子。

超八成青少年曾遇網絡不良信息

在今天的活動上,由上海社科院互聯網研究中心牽頭編寫的《“千禧一代”青少年網絡化成長保護研究報告》正式發佈。《報告》聚焦和關註當前全國未成年人上網面臨的網絡安全威脅與保護問題,並提出,傢長、互聯網平臺、學校、政府等任何一方都不能缺位。

報告顯示,“千禧一代”中的青少年(12歲-19歲)的互聯網普及率為92.7%,遠高於全球和我國的互聯網普及率,其中多數人在小學、初中階段開始使用互聯網,接觸互聯網的年齡段向低年齡發展。互聯網成為“千禧一代”生活和學習的基礎環境,聽音樂、玩遊戲、聊天及查資料學習是其上網時的主要活動。除瞭使用即時聊天工具與人交流,網絡遊戲、“二次元”網站社交也極為普及。

記者註意到,《報告》中列舉的當前青少年上網存在的風險包括瞭不良信息接觸“常態化”、網絡沉溺、網絡欺凌等多方面。其中,受訪的85.7%“千禧一代”在上網時遇到過不良信息,五分之一的受訪者每日上網時間超過瞭1.5小時。此外,盡管近年來因約見網友而發生的惡性案件屢屢曝光,但是仍然有18.9%的青少年在線下與網友見面;網絡欺凌現象屢見不鮮,27%的受訪青少年表示,曾在網絡私聊中收到過辱罵自己的信息,此外隱私暴露、過度消費等風險也有所發現。

《報告》認為,在“千禧一代”網絡化成長的過程中,傢長、互聯網平臺、學校、政府等任何一方都不能缺位,需要采取利益相關方的協同保護模式,企業要針對兒童使用開展產品和服務的風險提示,需要加強對青少年上網犯罪產業鏈的打擊,完善兒童侵犯的熱線報告機制,開展符合“千禧一代”的行為習慣的網絡意識教育,開展國際合作推進青少年網絡安全保護實踐等。

台中化糞池清理圖片說明:活動中,學生們正在認真聆聽嘉賓發言。

網絡安全學習有望融入課程設計

據上海市教委介紹,接下來計劃將“青少年網絡安全”的學習融入到部分學校的課程設計中,形成常態化的教學計劃和規劃,更好地提升網絡安全的學習效果。計劃將組織網絡安全領域相關專傢走進課堂,進一步增強學生網絡安全意識,提升學生網絡安全基本防護技能。


作為今天揭牌的網絡安全與文化教育示范基地之一,上海交通大學在網絡宣傳與管理上一直在全國高校中保持創新引領。上海交大黨委宣傳部部長胡昊表示,網絡空間治理是一項極其重要、固本清源的工程,需要深耕細作,久久為功。上海交大將依托網絡安全與文化教育示范基地,更加註重動態感知師生關切,更加註重鞏固夯實網絡陣地,更加註重網絡文化價值引領,更加註重網絡生態品牌集聚,把網絡安全和網絡文化教育融入師生日常生活,成為師生個人與社會一種新常態的生活方式。同時,學校將組織專傢為中小學生開設個人數據安全、防網絡欺詐等基礎知識講座,組織網絡安全知識進課堂系列活動。



(原標題:“網絡安全學習”有望台中水肥清運融入上海學生課程設計)



本文來源:東方網

責任編輯:王曉易_NE0011

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